Animación a la lectura

Considerando la gran importancia que tiene la lectura, voy a sugerir una serie de actividades que por experiencia sé que ayudan a mejorarla y despertar el gusto por ella.

ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

********Para los que NO saben leer**********

• Audición de cuentos ( WWW cuentosparadormir)
• Lectura de cuentos por parte de un adulto (P. e Cuentos de los Hermanos Grimm)
• Una vez leído, comentar el cuento.
• ¿Qué es lo que más te ha gustado?
• Ayudándose de los dibujos, que narren los niños lo leído.
• Cada alumno narrará un poco, y siempre diciendo: ¿alguno tiene algo que añadir?
• Escenificarlo.
• Elegir palabras y formar frases.
• Decir qué palabras desconocen y explicarlas.
• Hacer un dibujo y que cada uno exprese lo que ha dibujado
• En papel continuo, poner el título del cuento y pegar los dibujos.
• Preguntar qué cuento han leído en casa y hablar de ello.
• Plantear preguntas entre ellos sobre la lectura.

Estas sugerencias se pueden dar a los padres y madres en reuniones del grupo o en reuniones individuales porque a veces quieren colaborar con los profesores pero no saben cómo.

**********Para los que saben leer************

• A nivel individual

• Ir a la Biblioteca Municipal desde pequeños.
• Participar en las actividades que programe.
• Utilizar la biblioteca del colegio, yendo una vez por semana(según organización del centro)
• Lectura para comenzar el día. Ampliación de vocabulario.
• Ayudarle a elegir un libro que sea de su interés.
• Narrar el libro. Decir si lo recomienda a sus compañeros.
• Regalar libros: en Reyes, cumpleaños, etc
• Compartir con ellos un tiempo de lectura.
• Valorar la importancia de la lectura porque se aprende y además te entretiene. Dar importancia a lo que les ha gustado y a lo que han aprendido.

• A nivel colectivo

Concienciar de lo importante que es leer.

• Lectura de un título elegido por el profesor (previamente leído).Cada alumno tiene un ejemplar y se comenzará el día con una lectura silenciosa por parte de todos excepto del que lee. (Si hay algún alumno cuya velocidad es más lenta comenzará él leyendo para que también participe)
• Hacer comentario de la lectura.
• Hacer exposiciones orales.
• Ampliar vocabulario.
• Hacer resúmenes. Un alumno hará el resumen del día anterior.
• Representaciones teatrales.
• Hacer murales en grupo. Cada grupo dibujaría alguna idea del libro como si se tratara de la ilustración.
• Lecturas de distintos tipos de texto: prosa, poesía, listas, teatro, etc
• Hacer marcapáginas.
• Leer el profesor los enunciados de los ejercicios con los alumnos y explicar las dudas.( Animar a los alumnos a que pregunten si no entienden algo.)
• Leer los problemas con ellos, despacio y tomando los datos. Así también mejorará la lectura comprensiva.
• Con palabras dadas inventar un cuento entre todos y luego leerlo y hacerles ver lo importante que es trabajar en equipo. Todos los alumnos deben participar.
• Investigar en internet lo que el profesor mande.
• Cuentacuentos.
• Contar historias los abuelos. Por ejemplo cómo era la escuela en su época.

Espero que les sean útiles!

Antonia Carrasco Gómez